ACTIVIDAD 1 HISTORIA DE VIDA

Esta intervención nos permite  involucrar a los estudiantes en nuestra estrategia didáctica apoyada en el uso de las TIC para potenciar la lectura, dónde se resalte las competencias  comunicativas (leer, escribir, hablar y escuchar), planteándolo desde esta propuesta planeado y llevado a cabo para evidenciar la necesidad de implementar estrategias que den resultados a corto plazo.

 

OBJETIVO

 

Crear un texto  donde lo construyamos todos apoyados con el uso de las TIC que consiste en producir textos escritos para ser compartidos y realizados desde la familia teniendo en cuenta las pautas por el docente.

 

JUSTIFICACIÓN

 

La historia de vida que se está implantado en nuestra institución es un documento que estamos realizando con ayuda de los uso de las TIC para incentivar a los estudiante por medio de las tic a que deseen, practiquen y amen el deseo por leer partiendo desde a investigación desde  el día que nació cada estudiante; realizando textos escritos para poderlos compartir en equipos cooperativos  y luego ser compartidos en todo el salón; en la página web de la sede para indagar, producir, compartir cada hecho de vida,

 

METODOLOGÍA

 

     Sensibilizarnos – enamorar a los estudiantes en la lectura apoyadas con el uso de la Tic

 

    Indicaciones a los estudiantes acerca de la actividad, la cual consiste en:

 

Todos los estudiantes deben escribir un texto donde involucre; HISTORIA DE VIDA

• BIOGRAFIA PERSONAL Cada una de las etapas de vida desde el nacimiento -- con este texto empezaremos la historia de vida.

• LA FAMILIA --Familias O  personas que viven con él,

• DIA del IDIOMA

• El MEDIO AMBIENTE

• COMUNIDAD

• HABITOS

 

Compartir el texto en los grupos cooperativos e ingresarlo a la página del colegio, si esta actividad los motiva el uso de los computadores, Tablet.

1. Elegir un texto del grupo cooperativo para compartir al grupo en general.

2. En la página web reposara la actividad para que el estudiante entre cada vez que realicemos la actividad a su icono correspondiente ya sí seguir retroalimentando el texto HISTORIA DE VIDA personal de cada estudiante

3. Tomar pantallazos para evidenciar la actividad.

 

1. Al terminar la historia de vida se elegirá a nivel de grupo general para exponerlo a nivel institucional.